Zgodność z podstawą programową
Logo Fundacji REJ

FUNDACJA ROZWOJU EDUKACJI JĘZYKOWEJ

Gadu Gady

Dwujęzyczne Wychowanie
w Przedszkolu

Dzieci z maskotką
Licencja Gadu Gady

Licencja
MUST HAVE!

Przedszkolaki mówią po angielsku!

Każde dziecko ma naturalne zdolności językowe.

My wiemy, jak je uruchomić.

Gadu Gady logo

W programie dwujęzycznego wychowania maluchy nie uczą się języka, one zaczynają nim żyć. Słówka i całe zwroty pojawiają się w naturalnych, powtarzalnych sytuacjach, mają szansę być ciągle utrwalane. W ten sposób angielski, krok po kroku, staje się drugim językiem codziennej komunikacji w przedszkolu, między dziećmi i ich nauczycielką wychowania przedszkolnego. Dzięki temu obecne przedszkolaki mają ogromną szansę stać się w przyszłości prawdziwie dwujęzycznymi dorosłymi.

Gadu Gady - metoda

Gadu Gady to nowoczesna metoda edukacji dwujęzycznej, która pozwala dzieciom w wieku przedszkolnym uczyć się języka angielskiego naturalnie – każdego dnia, przez cały dzień.

W odróżnieniu od tradycyjnych zajęć językowych, Gadu Gady wprowadza angielski do codziennej komunikacji dzieci i ich wychowawczyń: podczas posiłków, zabawy, porządkowania zabawek, spacerów, a nawet drzemki.

Zalety programu:

Całodzienny kontakt z językiem angielskim

Angielski towarzyszy dzieciom przez cały dzień, nie tylko podczas zajęć dedykowanych.

Efekty już po kilku tygodniach a nawet dniach!

Dzieci spontanicznie zaczynają używać angielskich słów i zwrotów w codziennych sytuacjach.

Naturalna, funkcjonalna dwujęzyczność

Język jest używany w realnych kontekstach, co ułatwia zapamiętywanie i rozumienie.

Wsparcie dla wychowawczyń

Gotowe materiały dydaktyczne, modelowe nagrania i opieka metodyczna pomagają nauczycielkom wychowania przedszkolnego skutecznie wdrażać program.

Współpraca z rodzicami

Metoda zachęca dzieci do komunikowania się po angielsku także w domu.

Zgodność z wytycznymi MEN

Program spełnia zalecenia Ministerstwa Edukacji Narodowej w zakresie edukacji językowej dzieci w wieku przedszkolnym, wynikające z aktualnej podstawy programowej.

Gadu Gady to sposób na dwujęzyczność w przedszkolu, który jest prosty, skuteczny i dostępny nawet dla najmłodszych przedszkolaków.

Metoda Gadu Gady

Czy to działa?

Przykład komunikacji w języku angielskim

Metoda Gadu Gady oparta jest na autorskiej koncepcji deDOMO, stworzonej przez dr. Grzegorza Śpiewaka, jednego z czołowych polskich anglistów. Koncepcja deDOMO była wielokrotnie nagradzana, m.in. prestiżowym Europejskim Znakiem Jakości (European Language Label 2016).

Mecenasem programu GaduGady jest Fundacja Rozwoju Edukacji Językowej REJ. Pod jej auspicjami na przełomie 2024/2025 r. został przeprowadzony ogólnopolski pilotaż Programu w ponad 100 grupach przedszkolnych w 54 placówkach publicznych, niepublicznych i prywatnych.

Efekty? Entuzjastyczne opinie dyrektorów placówek, nauczycielek wychowania przedszkolnego i rodziców.

Dzieci zaczynają używać angielskich słówek i zwrotów już po kilku tygodniach, swobodnie i spontanicznie, równolegle do wypowiedzi w języku polskim. Swoimi nowymi umiejętnościami nierzadko zaskakują rodziców, prosząc o coś lub pytając po angielsku.

Metoda GaduGady wspiera znajomość angielskiego i rozwój zawodowy nauczycieli wychowania przedszkolnego. Dorośli pozbywają się bariery językowej, otwierają na naturalne użycie języka angielskiego w codziennej komunikacji z dziećmi.

Zobacz film o programie Gadu Gady

Przykład komunikacji 1
Przykład komunikacji 2
Przykład komunikacji 3
Przykład komunikacji 4
Przykład komunikacji 5
Przykład komunikacji 6

Licencja dla przedszkoli

Licencja Gadu Gady

Wykorzystanie metod i materiałów Programu GADU GADY wymaga zawarcia umowy licencyjnej.

Co zawiera licencja?

  • dwujęzyczne zestawienia słówek i zwrotów
  • karty słowno-obrazkowe
  • plakaty i plansze do gier
  • dwujęzyczne historyjki
  • scenariusze dwujęzycznych gier i zabaw
  • zestawy interaktywnych dwujęzycznych fiszek (w serwisie Quizlet)
  • filmiki video prezentujące wymowę i tłumaczenie słówek i zwrotów
  • filmiki video zawierające wskazówki metodyczne na każdy kolejny miesiąc
  • mentoring i opiekę metodyczną przez cały rok w formie webinarów i konsultacji on-line
  • szkolenie wdrażające online dla kadry Wychowawczyń
  • spotkanie informacyjne online dla Rodziców
  • certyfikat potwierdzający udział w programie dla Wychowawczyń
  • pakiet materiałów promocyjno-marketingowych dla placówki
  • dyplomy dla przedszkolaków
Pobierz folder informacyjny PDF
Go

Jak zamówić licencję?

Wiemy, że każde przedszkole jest inne – dlatego każdą licencję dopasowujemy indywidualnie do liczby grup, wieku dzieci i specyfiki pracy kadry.

Podczas krótkiej rozmowy telefonicznej lub online doradzimy, jak najlepiej wdrożyć program w twojej placówce oraz jak pozyskać zewnętrzne środki na sfinansowanie licencji – np. w ramach doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Jak się z nami skontaktować:

  • bezpośrednio, dzwoniąc na nr 663 55 66 77
  • lub pisząc na adres: kontakt.fundacjarej@gmail.com
  • przez formularz zgłoszeniowy – przygotujemy dla Ciebie indywidualną ofertę w ciągu 48 h
wypełnij formularz zgłoszeniowy

Korzyści dla przedszkola

Z licencją Gadu Gady Twoje przedszkole:

  • poszerza i uatrakcyjnia ofertę edukacyjną bez dodatkowych etatów
  • wyróżnia się na tle innych placówek – jako lokalny lider edukacji dwujęzycznej
  • przyciąga rodziców, którym szczególnie zależy na edukacji językowej swojego dziecka
  • otrzymuje gotowe narzędzia, wsparcie metodyczne i szkolenie kadry
  • może skorzystać z możliwości finansowania licencji ze środków zewnętrznych

Program GADU GADY to proste i bardzo skuteczne wdrożenie funkcjonalnej dwujęzyczności – na miarę przedszkola XXI wieku.

Korzyści Gadu Gady

Tak o nas mówią w przedszkolach

Maskotka smoka Gadu Gady
"

Dzięki wam moja trzyletnia córeczka fajnie weszła w świat języka angielskiego i zaskakuje umiejętnościami swoich już dorosłych braci, za co wam bardzo dziękuję:).

"

Wspólnie przełamaliśmy strach, przed mówieniem w języku obcym. Dzieci pomagały przełamywać go dorosłym.

"

Na początku bałam się, ze sobie nie poradzę… a teraz łapię się na tym, ze mówię do dzieci po angielsku bez zastanowienia.

"

Największym zaskoczeniem było to, ze dzieci same zaczęły używać słowek i całych zwrotów w zabawie. A ja zyskałam nowe narzędzie do codziennej pracy.

"

To nie jest zwykła nauka angielskiego – to sposób na codzienną komunikację. Naturalną bez presji. Dla dzieci i dla mnie.

Eksperci o dwujęzyczności

NAJNOWSZY ARTYKUŁ

Dwujęzyczność w przedszkolu a nowa podstawa programowa – jak dzieci naprawdę uczą się drugiego języka?

Psycholingwistyka, rozwój dziecka i praktyczne znaczenie zmian dla nauczycieli i dyrektorów przedszkoli.

Nie uczymy języka – tworzymy warunki, w których dziecko może go przyswoić. Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego zwraca uwagę na doświadczenie, komunikację, współdziałanie i aktywność dziecka. To kierunek, który z punktu widzenia psychologii rozwojowej i wiedzy o przyswajaniu języka ma głęboki sens. Bo małe dziecko uczy się języka zupełnie inaczej niż starszy uczeń i dorosły.

Czytaj więcej
Grzegorz Śpiewak
Grzegorz Śpiewak

Współtwórca pierwszego na polskim rynku edukacyjnym niezależnego centrum doskonalenia nauczycieli języków obcych DOS-ELTea, wyróżnionego nominacją do British Council Innovation Award za cykl Teacher Trainer Academy.

Twórca metody Gadu Gady.

Pisze o dwu- i wielgojęzycznosci od ponad dekady (m.in. w czasopiśmie Języki Obce w Szkole, miesięczniku The Teacher, e-periodyku Humanizing Language Teaching)

Autor metody deDOMO i opartej na niej serii poradników Angielski dla Rodziców

GADU GADY: 6 pytań, 6 odpowiedzi, 6 atutów programu

Czy coś jest nie tak z nauczaniem j. angielskiego w przedszkolu/ z nauczycielem języka?

Wszystko jest tak - z wyjątkiem ilości czasu, który anglista ma do dyspozycji: jest go dramatycznie za mało. Owszem, u niektórych dzieci nawet tyle przynosi efekty, ale na pewno nie większości z nich. A chodzi o takie rozwiązanie, które praktycznie każdemu dziecku otworzy drzwi do języków, uruchomi naturalne zdolności językowe, instynkt eksperymentowania z innymi niż rodzime dźwiękami, słówkami i zwrotami. A kluczem do tego wszystkiego jest, by radykalnie zwiększyć długość i intensywność kontaktu dziecka z drugim językiem. Ważna uwaga: nie potrzeba do tego armii anglistów! To kto to może zrobić?

Czytaj więcej
Grzegorz Śpiewak
Grzegorz Śpiewak

Współtwórca pierwszego na polskim rynku edukacyjnym niezależnego centrum doskonalenia nauczycieli języków obcych DOS-ELTea, wyróżnionego nominacją do British Council Innovation Award za cykl Teacher Trainer Academy.

Twórca metody Gadu  Gady.

Pisze o dwu- i wielgojęzycznosci od ponad dekady (m.in. w czasopiśmie Języki Obce w Szkole, miesięczniku The Teacher, e-periodyku Humanizing Language Teaching)

Autor metody deDOMO i opartej na niej serii poradników Angielski dla Rodziców

Wychowanie językowe zamiast lekcji języka obcego

W obecnych czasach wszyscy jesteśmy przekonani, że języka należy uczyć tak wcześnie jak to tylko możliwe. System edukacji zapewnił wielu z nas zajęcia językowe już na bardzo wczesnym etapie a jednak nadal nasza znajomość języka angielskiego nie jest taka, jakiej byśmy oczekiwali i często szukamy pomocy na kursach czy dodatkowych lekcjach.

Czytaj więcej
Anna Lech
Anna Lech
Metodyk oraz lektor j. angielskiego

Autorka materiałów edukacyjnych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej Ministerstwa Edukacji Narodowej

Czy warto wychowywać dzieci w dwu (wielo)języczności?

To pytanie słyszałam często – od znajomych, rodziny, a czasem i przypadkowych rozmówców. Odpowiedź jest prosta i złożona zarazem: dwujęzyczność to coś więcej niż język. To wybór, który wpływa na całe życie dziecka-na jego sposób myślenia, odczuwania, relacje i przyszłość. Dla mnie to nie był wybór, to była konieczność. Pochodzimy z mężem z różnych kultur i nie wyobrażaliśmy sobie sytuacji, w której nasze dzieci nie będą umiały swobodnie porozumiewać się po polsku i po angielsku.

Czytaj więcej
Marta Rosińska
Marta Rosińska

Autorka licznych podręczników, m.in. dla wydawnictwa Macmillan i innych materiałów edukacyjnych. Współtwórczyni koncepcji Akademii Trenera, Akademii Autora, Akademii Lidera ELT, kluczowa trenerka i mentorka wszystkich edycji tych programów. Twórczyni innowacyjnego cyklu szkoleń rozwojowych Ego-Lider czy Eco-Lider w oparciu o koncept thought leadership.

O co najczęściej pytacie?

Gadu Gady GO!

Czy musimy zatrudnić lektora języka angielskiego, żeby wdrożyć program Gadu Gady?

Nie. Program został opracowany do realizacji nie przez językowców, lecz przez Nauczyciel(k)i wychowania przedszkolnego. Dzięki materiałom wspierajacym video i audio, szczegółowym wskazówkom i prostym schematom komunikacyjnym nauczyciele mogą prowadzić zajęcia w języku obcym bez wcześniejszego przygotowania językowego.

Czy wychowawczyni musi dobrze znać język angielski, żeby prowadzić zajęcia? Jaki poziom jest wystarczający?

Nie, nie trzeba doskonale znać języka angielskiego, aby prowadzić zajęcia z wykorzystaniem programu Gadu Gady. Wystarczy podstawowa znajomość języka (np. poziom A2+/ B1 w skali ESOKJ) – wiele nauczycielek rozpoczyna pracę z programem, nie mając pewności co do swoich umiejętności językowych, a mimo to świetnie radzi sobie dzięki wsparciu metodycznemu i gotowym materiałom.

Każdy krok jest jasno opisany, a nauczyciel(ka) może korzystać m.in. z nagrań modelowej wymowy, dwujęzycznych fiszek i zestawień prostych zwrotów, które powtarzają się w codziennych kontekstach.

Czy dzieci naprawdę zaczynają mówić po angielsku bez dodatkowych lekcji z anglist(k)ą?

Tak! Gadu Gady działa na zasadzie codziennej ekspozycji na język w naturalnych sytuacjach, z udziałem innych dzieci i Wychowawczyni – dzięki temu dzieci przyswajają zwroty i słowa w sposób spontaniczny, tak jak uczą się języka ojczystego.

Czy program działa również w najmłodszych grupach (2,5–3 lata)?

Tak. Metoda Gadu Gady zawiera m.in. licencjonowany system podziału słówek i zwrotów na trzy poziomy zaawansowania. Dzięki niemu nawet najmłodsze dzieci osłuchują się z językiem, reagują na dwujęzyczne komunikaty i tworzą swoje pierwsze angielskie wypowiedzi bez presji czy wysiłku.

Jak wygląda wsparcie dla nauczycieli wychowania przedszkolnego?

Każda placówka otrzymuje komplet materiałów dydaktycznych, dostęp do video instrukcji, a także stałą opiekę metodyczną i mentoring. Organizujemy także szkolenie wdrażające online dla kadry, biorącej udział w programie.

Czy można sfinansować zakup licencji ze środków zewnętrznych?

Tak. Pomagamy doradzić, jak pozyskać środki na licencję – np. w ramach szkolenia kadry pedagogicznej z budżetów na doskonalenie zawodowe, poprzez dotacje JST i z innych źródeł.

Ile godzin dziennie zajmuje realizacja programu?

Gadu Gady w ogóle nie wymaga dodatkowego czasu w planie dnia – język angielski pojawia się w naturalny sposób podczas rutynowych czynności: przy posiłkach, nauce, zabawie, sprzątaniu czy spacerze. To podejście pozwala dzieciom oswajać się z językiem przez cały dzień, bez potrzeby organizowania odrębnych lekcji.

Czy możemy poznać program bardziej szczegółowo?

Tak! Chętnie przedstawimy szczegóły i materiały programu podczas krótkiej prezentacji online. Chętnie odpowiemy wtedy na wszelkie pytania i rozwiejemy ewentualne wątpliwości. Dzięki temu zanim podejmiesz decyzję, zobaczysz, jak wygląda praca z programem Gadu Gady krok po kroku.

Kontakt

Maskotka smoka Gadu Gady

KONTAKT

Jeśli chcesz, żebyśmy się z tobą skontaktowali, wypełnij krótki FORMULARZ

Możesz również do nas zadzwonić:

📞 663 556677

📞 693 374785

lub napisać:

📧 kontakt.fundacjarej@gmail.com

📧 grzegorz.fundacjarej@gmail.com

Wypełnij formularz kontaktowy
GADU GADY · NEWSLETTER

Zasubskrybuj nasz newsletter

i sprawdź, czy program Gadu Gady pasuje do twojego przedszkola.

Ładowanie formularza zapisu…

Polityka prywatności